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2025届福建师范大学810文学理论与阅读理论|考纲精讲
简介
分类
810文学理论与阅读理论
课程标签:
810文学理论阅读理论
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任务列表
第1-1任务: 文学的含义
第1-2任务: 文学的含义.pdf
第2-1任务: 文学的审美意识形态属性
第2-2任务: 文学的审美意识形态属性.pdf
第3-1任务: 文学的话语蕴藉
第3-2任务: 文学的话语蕴藉.pdf
第4-1任务: 艺术真实
第4-2任务: 艺术真实.pdf
第5-1任务: 艺术概括、情感评价与形式创造
第5-2任务: 补充资料:艺术概括的规定性(先打印下来再看视频).pdf
第6-1任务: 文学作品的文本层次
第6-2任务: 文学作品的文本层次.pdf
第7-1任务: 文学典型
第7-2任务: 文学典型.pdf
第8-1任务: 文学意境
第8-2任务: 文学意境.pdf
第9-1任务: 意象与意境的关系
第9-2任务: 意象与意境的关系.pdf
第10-1任务: 文学消费与一般消费
第10-2任务: 文学消费与一般消费.pdf
第11-1任务: 文学接受的审美属性、认识属性和诠释属性
第11-2任务: 文学接受的文化属性.pdf
第12-1任务: 文学接受的交流属性
第12-2任务: 文学接受的文化属性.pdf
第13-1任务: 期待视野和接受动机
第13-2任务: 期待视野和接受动机.pdf
第14-1任务: 接受心境和隐含读者
第14-2任务: 接受心境和隐含读者.pdf
第15-1任务: 填空对话和兴味
第15-2任务: 填空、对话兴味和异变.pdf
第16-1任务: 理解与误解、期待遇挫
第16-2任务: 理解与误解、期待遇挫.pdf
第17-1任务: 共鸣、净化、领悟与余味
第17-2任务: 共鸣,净化、领悟与余味.pdf
第18-1任务: 文学批评
第18-2任务: 文学批评.pdf
第19-1任务: 马克思文学批评
第19-2任务: 马克思文学批评.pdf
第20-1任务: 文学批评模式
第20-2任务: 文学批评模式.pdf
第21-1任务: 文学批评实践和文学功能
第21-2任务: 文学批评实践和文学功能.pdf
第22-1任务: 文学作品的类型
第22-2任务: 文学作品的类型.pdf
第23-1任务: 叙事性作品
第23-2任务: 叙事性作品.pdf
第24-1任务: 文学风格
第24-2任务: 文学风格.pdf
第25-1任务: 叔本华“自失”与王国维“秘妙”之“吸引论”(1)
第25-2任务: 叔本华自失论和王国维的秘妙论的观照.pdf
第26任务: 叔本华“自失”与王国维“秘妙”之“吸引论”(2)
第27-1任务: 歌德“秘密说”和鲁迅的“秘诀观”
第27-2任务: 歌德秘密说和鲁迅的秘诀观.pdf
第28-1任务: 歌德、鲁迅的文本解读及其教学的启示
第28-2任务: 歌德、鲁迅的文本解读及其教学的启示.pdf
第29-1任务: 智慧审美论和名家实践
第29-2任务: 智慧审美论和名家实践.pdf
第30-1任务: 美教学
第30-2任务: 美教学.pdf
第31-1任务: 语文教育的改革(1)
第31-2任务: 语文教育的改革历史.pdf
第32任务: 语文教育的改革(2)
第33-1任务: 高中课标之核心概念
第33-2任务: 2020高中课标解读.pdf
第34任务: 高中课标之核心素养
第35任务: 高中课标之学习任务群解读1
第36任务: 高中课标之学习任务群解读2
第37任务: 高中课标之学习任务群解读3
第38任务: 高中课标之实施建议1
第39任务: 高中课标之实施建议2
第40-1任务: 义务课标解读第一讲
第40-2任务: 2022义务课标解读.pdf
第41任务: 义务课标解读第二讲
第42任务: 义务课标解读第三讲
第43任务: 义务课标解读第四讲
第44任务: 义务课标解读第五讲
第45任务: 义务课标解读第六讲
第46任务: 义务课标解读第七讲