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23年福建师范大学810文学理论与阅读理论|强势上岸班
第150-1任务: 810冲刺班:第九节《登高》文本解读
查看课程
任务列表
第1-1任务: 木樨考研福师大十二月份答疑
第1-2任务: 木樨考研福师大十二月份答疑.pdf
第2-1任务: 木樨考研福师大十月份答疑
第2-2任务: 木樨考研福师大十月份答疑.pdf
第3-1任务: 23年预报名细节提示
第3-2任务: 23年预报名细节提示.pdf
第4-1任务: 木樨考研福师大9月份答疑
第4-2任务: 木樨考研福师大9月份答疑.pdf
第5-1任务: 福师大-暑假答疑
第5-2任务: 木樨语文福师大暑假答疑.pdf
第6任务: 福师大学科语文经验分享会
第7任务: 22年考研分析及23年备考建议
第8任务: 23年福建师范大学810导学班
第9-1任务: 木樨语文福建师范大学2月26日答疑
第9-2任务: 木樨语文福建师范大学2月26日答疑.pdf
第10任务: 5.2日第二次答疑直播
第11-1任务: 公共课备考指导【政治篇】
第11-2任务: 考研政治.pdf
第12-1任务: 公共课备考指导【英语篇】
第12-2任务: 公共课备考指导【英语篇】.pdf
第13-1任务: 文学理论导学课
第13-2任务: 福师大810文学理论(基础班)导学课.pdf
第14-1任务: 第四章第一节文学的含义
第14-2任务: 第一章第一节 文学的含义 木樨考研福师大810.pdf
第15-1任务: 第二节文学的审美意识形态属性
第15-2任务: 第二节文学的审美意识形态属性.pdf
第16-1任务: 第三节 文学的话语蕴藉 (1)
第16-2任务: 木樨考研福师大810第三节.pdf
第17-1任务: 第八章第一节艺术真实
第17-2任务: 木樨考研福师大810第四节.pdf
第18-1任务: 第八章第二节艺术概括、情感评价与形式创造
第18-2任务: 补充资料:艺术概括的规定性(先打印下来再看视频).pdf
第19-1任务: 第十章第一节文学作品的文本层次
第19-2任务: 第十章第一节文学作品的文本层次.pdf
第20-1任务: 第十章第二节文学典型
第20-2任务: 第十章第二节文学典型.pdf
第21-1任务: 第十章第三节文学意境
第21-2任务: 第十章第三节文学意境.pdf
第22-1任务: 第十章 第四节文学意象
第22-2任务: 第十章第四节文学意象.pdf
第23-1任务: 第十章第五节意象与意境的关系
第23-2任务: (补充)第十章第五节意象与意境的关系.pdf
第24-1任务: 第十四章 第一节文学消费与一般消费
第24-2任务: 第十四章第一节文学消费与一般消费.pdf
第25-1任务: 第十四章 第二节文学接受的审美属性、认识属性和诠释属性
第25-2任务: 第十四章第二节文学接受的文化属性.pdf
第26-1任务: 第十四章第三节文学接受的交流属性
第26-2任务: 第十四章第二节文学接受的文化属性.pdf
第27-1任务: 第十五章第一节期待视野和接受动机
第27-2任务: 第十五章第一节期待视野和接受动机.pdf
第28-1任务: 第十五章第二节接受心境和隐含读者
第28-2任务: 第十五章第二节接受心境和隐含读者.pdf
第28-3任务: 第十五章第二节接受心境和隐含读者.pdf
第29-1任务: 第十五章第三节填空对话和兴味
第29-2任务: 第十五章第三节填空、对话兴味和异变.pdf
第30-1任务: 第十五章第四节理解与误解、期待遇挫
第30-2任务: 第十五章第四节理解与误解、期待遇挫.pdf
第31-1任务: 第十五章第五节:共鸣、净化、领悟与余味
第31-2任务: 第十五章第五节共鸣,净化、领悟与余味.pdf
第32-1任务: 第十六章第一节文学批评
第32-2任务: 第十六章第一节文学批评.pdf
第33-1任务: 马克思文学批评
第33-2任务: 第十六章第二节马克思文学批评.pdf
第34-1任务: 第十六章第三节文学批评模式
第34-2任务: 第十六章第三节文学批评模式.pdf
第35-1任务: 第十六章第四节文学批评实践和文学功能
第35-2任务: 第十六章第四节文学批评实践和文学功能.pdf
第36-1任务: 强化班导学课
第36-2任务: 强化班导学课.jpg
第37任务: 第一节 叔本华“自失”与王国维“秘妙”之“吸引论”(1)
第38-1任务: 第一节 叔本华“自失”与王国维“秘妙”之“吸引论”(2)
第38-2任务: 第一节叔本华自失论和王国维的秘妙论的观照.pdf
第39-1任务: 第二节 歌德“秘密说”和鲁迅的“秘诀观”
第39-2任务: 第二节歌德秘密说和鲁迅的秘诀观.pdf
第40-1任务: 第三节解读就是解写
第40-2任务: 第三节解读就是解写.pdf
第41-1任务: 第四节和第五节康德李泽厚及名家实践
第41-2任务: 第四、五节智慧审美论和名家实践.pdf
第42-1任务: 第二章第一节 错位美法1
第42-2任务: 第二章第一节错位美法.pdf
第43任务: 第二章第一节 错位美法2
第44-1任务: 第二章第二节 还原法
第44-2任务: 第二章第二节还原法.pdf
第45任务: 第二章第二节 还原法2
第46-1任务: 第二章第二节 还原法类型
第46-2任务: 第二章第二节还原法类型.pdf
第47-1任务: 第二章第三节 比较法
第47-2任务: 第二章第三节比较法.pdf
第48任务: 第二章第三节 比较法补充
第49-1任务: 第二章第三节 关键词法1
第49-2任务: 第二章第三节关键词法.pdf
第50任务: 第二章第三节 关键词法2
第51-1任务: 第二章第三节 换词法
第51-2任务: 第二章第三节换词法.pdf
第52-1任务: 第二章第四节 形象三维分析法(1)
第52-2任务: 第二章第四节 形象三维分析法.pdf
第53任务: 第二章第四节 形象三维分析法(2)
第54-1任务: 第二章第五节 艺术形式法等及文本解读要求(1)
第54-2任务: 第二章第五节文本解读的写作要求和案例展示.pdf
第55任务: 第二章第五节 艺术形式法等及文本解读要求(2)
第56任务: 第二章第五节答案.
第57-1任务: 第三章第一节和第二节
第57-2任务: 第一二节三美教学和当代三步分析法(1).pdf
第58任务: 第三章第一节《岳阳楼记》
第59-1任务: 第三章第三节当代分析法
第59-2任务: 第三章第三节 当代分析法.pdf
第60任务: 第三章第三节(2)
第61-1任务: 第四章第一节多元有界 .
第61-2任务: 第四章第一节多元有界.pdf
第62-1任务: 第五章第一节 朱自清、叶圣陶、夏丐尊的探索
第62-2任务: 第五章第一节 朱自清、叶圣陶、夏丐尊的探索.pdf
第63-1任务: 第五章第二节阅读理论知识(1)
第63-2任务: 第五章第二节 阅读知识理论的新内容.pdf
第64任务: 第五章第二节阅读理论知识(2)
第65-1任务: 第五章第三节(1)
第65-2任务: 第五章第三节 引入有助揭秘的鉴赏方法和批评理论.pdf
第66任务: 第五章第三节(2)
第67-1任务: 第六章第一节
第67-2任务: 第六章第一节《再别康桥》的相对确定解读及其教学的不确定性.pdf
第68-1任务: 第六章第三节《阿房宫赋》和《赤壁怀古》
第68-2任务: 第六章第三节.pdf
第69任务: 第六章第三节《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
第70任务: 第六章第三节《归田园居》《游褒禅山记》
第71-1任务: 教案设计-第一章导学课及语文教学设计的概念
第71-2任务: 教案设计-第一章语文教学设计基本概念.pdf
第72-1任务: 教案设计-第二章第一节教学目标
第72-2任务: 教案设计-第二章第一节教学目标.pdf
第73-1任务: 教案设计-第二章第二节教学方法和教学重难点
第73-2任务: 教案设计-第二章第二节教学重难点和教学方法.pdf
第74-1任务: 教案设计-第二章第四节至七节 多媒体运用--课堂导入
第74-2任务: 教案设计-第二章第四节至七节 多媒体运用--课堂导入.pdf
第75-1任务: 教案设计-第二章七八节作业布置和板书设计
第75-2任务: 教案设计-第二章七八节作业布置和板书设计.pdf
第76-1任务: 教学设计-第三章钱梦龙三主四式导读法
第76-2任务: 教学设计-第三章钱梦龙教学理念.pdf
第77任务: 教学设计-第三章钱梦龙三主四式导读法(2)
第78-1任务: 教案设计-第四章第一节《送东阳马生序》
第78-2任务: 教案设计-第四章第一节《送东阳马生序》.pdf
第79-1任务: 教案设计-第四章第二节《答司马谏议书》
第79-2任务: 教案设计-第四章第二节 《答司马谏议书》.pdf
第80-1任务: 教案设计-第四章第三节念奴娇 赤壁怀古
第80-2任务: 教案设计-第四章第三节念奴娇 赤壁怀古.pdf
第81-1任务: 教案设计-第四章第三节(2)《永遇乐 京口北固亭怀古》》
第81-2任务: 教案设计-第四章第九节 《永遇乐 京口北固亭怀古》》.pdf
第82-1任务: 教案设计-第四章第五节《劳山道士》(1)
第82-2任务: 教案设计-第四章第五节第四节劳山道士.pdf
第83任务: 教案设计-第四章第五节《劳山道士》(2)
第84-1任务: 教案设计-第四章第四节《始得西山宴游记》
第84-2任务: 教案设计-第四章第四节《始得西山宴游记》.pdf
第85-1任务: 教案设计-第四章第六节《满井游记》
第85-2任务: 教案设计-第四章第六节《满井游记》.pdf
第86-1任务: 教案设计-第四章第七节《赤壁赋》
第86-2任务: 教案设计-第四章第七节《赤壁赋》.pdf
第87-1任务: 教案设计-第四章第七节《赤壁赋》文本解读
第87-2任务: 教案设计-第四章第七节《赤壁赋》文本解读.pdf
第88-1任务: 教案设计-第四章第八节 昆明的雨
第88-2任务: 教案设计-第四章第八节.pdf
第89-1任务: 教案设计-第四章第八节 俄日朵雪峰之侧
第89-2任务: 教案设计-第四章第八节2 俄日朵雪峰之侧.pdf
第90-1任务: 教案设计-第四章第五节(2)《狼》
第90-2任务: 教案设计-第四章第五节(2)《狼》.pdf
第91-1任务: 教案设计-第四章第六节(2)鲁迅《拿来主义》文本解读
第91-2任务: 教案设计-第四章第六节(2)鲁迅《拿来主义》.pdf
第92任务: 教案设计-第四章第六节(2)鲁迅《拿来主义》教案写作
第93-1任务: 教案设计-第四章第八节(2)《故都的秋》文本解读
第93-2任务: 教案设计-第四章第八节(2)《故都的秋》.pdf
第94任务: 教案设计-第四章第八节(2)《故都的秋》教案设计
第95-1任务: 课标1
第95-2任务: 课标1.pdf
第96-1任务: 课标2
第96-2任务: 课标2.pdf
第97-1任务: 课标3
第97-2任务: 课标3.pdf
第98-1任务: 课标4
第98-2任务: 课标4.pdf
第99-1任务: 2022高中课标解读第一讲
第99-2任务: 高中课标解读课件.pdf
第100任务: 2022高中课标解读第二讲
第101任务: 2022高中课标解读第三讲
第102-1任务: 22义务课标解读第一讲
第102-2任务: 2022义务课标解读.pdf
第103任务: 22义务课标解读第二讲
第104任务: 22义务课标解读第三讲
第105任务: 22义务课标解读第四讲
第106任务: 22义务课标解读第五讲
第107-1任务: 教育热点课:导学课
第107-2任务: 教育热点课:导学课.pdf
第108-1任务: 教育热点课:语文学科核心素养
第108-2任务: 教育热点课:语文核心素养.pdf
第109-1任务: 教育热点课:学习任务群
第109-2任务: 教育热点课:学习任务群.pdf
第110-1任务: 教育热点课:思辨性阅读与表达
第110-2任务: 教育热点课:思辨性阅读与表达.pdf
第111-1任务: 教育热点课:文学作品阅读与写作
第111-2任务: 教育热点课:文学作品的阅读与写作.pdf
第112-1任务: 教育热点课:整本书的阅读与研讨
第112-2任务: 教育热点课:整本书的阅读与研讨.pdf
第113-1任务: 教育热点课:深度学习
第113-2任务: 教育热点课:深度学习.pdf
第114-1任务: 教育热点课:专题阅读
第114-2任务: 教育热点课:专题阅读.pdf
第115-1任务: 教育热点课:群文阅读
第115-2任务: 教育热点课:群文阅读.pdf
第116-1任务: 教育热点课:语文跨学科教学
第116-2任务: 教育热点课:语文跨学科教学.pdf
第117-1任务: 教育热点课:跨媒介阅读
第117-2任务: 教育热点课:跨媒介阅读与交流.pdf
第118-1任务: 教育热点课:大单元教学
第118-2任务: 教育热点课:大单元.pdf
第119-1任务: 教育热点课:初中语文教材
第119-2任务: 教育热点课:语文教材.pdf
第120-1任务: 教育热点课:语言的积累梳理与建构
第120-2任务: 教育热点课:语言积累梳理与探究.pdf
第121-1任务: 教育热点课:情境式教学法
第121-2任务: 教育热点课:情境式学习.pdf
第122-1任务: 教育热点课:大语文教育观
第122-2任务: 教育热点课:大语文教育观.pdf
第123-1任务: 教育热点课:社会主义先进文化教学
第123-2任务: 教育热点课:社会主义先进文化教学.pdf
第124-1任务: 教育热点课:革命文化教学
第124-2任务: 教育热点课:革命文化教学.pdf
第125-1任务: 教育热点课:双减背景下的语文作业设计
第125-2任务: 教育热点课:双减背景下的语文作业设计.pdf
第126-1任务: 教育热点课:文本解读与文本细读
第126-2任务: 教育热点课:文本解读与文本细读.pdf
第127-1任务: 教育热点课:中华优秀传统文化教学
第127-2任务: 教育热点课:中华优秀传统文化教学.pdf
第128-1任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(一)(上)
第128-2任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(一).pdf
第129任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(一)(下)
第130-1任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(二)(上)
第130-2任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(二)(上).pdf
第131任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(二)(中)
第132-1任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(二)(下)
第132-2任务: “实用性阅读与交流”学习任务群教学设计(二)(下).pdf
第133-1任务: 810冲刺班:义务教育课标新变化
第133-2任务: 810冲刺班:义务教育课标新变化.pdf
第134-1任务: 810冲刺班:课标真题的讲解
第134-2任务: 810冲刺班:课标真题的讲解.pdf
第135-1任务: 810冲刺班:第一节《冯谖客孟尝君》文本解读
第135-2任务: 810冲刺班:第一节 《冯谖客孟尝君》和《烛之武退秦师》.pdf
第136任务: 810冲刺班:第一节《烛之武退秦师》
第137-1任务: 810冲刺班:第二节 《绝妙好辞》
第137-2任务: 810冲刺班:第二节 《谏太宗十思疏》和《绝妙好辞》.pdf
第138任务: 810冲刺班:第二节 《谏太宗十思疏》
第139-1任务: 810冲刺班:第三节 与陈伯之书1
第139-2任务: 810冲刺班:第三节 与陈伯之书.pdf
第140任务: 810冲刺班:第三节 与陈伯之书2
第141-1任务: 810冲刺班:第四节 徐文长传1
第141-2任务: 810冲刺班:第四节 徐文长传.pdf
第142任务: 810冲刺班:第四节 徐文长传2
第143-1任务: 810冲刺班:第五节《上枢密韩太尉书》1
第143-2任务: 810冲刺班:第五节 《上枢密韩太尉书》.pdf
第144任务: 810冲刺班:第五节《上枢密韩太尉书》2
第145-1任务: 810冲刺班:第六节《劝学》文本解读
第145-2任务: 810冲刺班:第六节 《劝学》和《陈情表》.pdf
第146任务: 810冲刺班:第六节《陈情表》教案写作
第147-1任务: 810冲刺班:第七节 22年真题文本解读
第147-2任务: 810冲刺班:第七节 22年真题.pdf
第148任务: 810冲刺班:第七节 22年真题教案写作
第149-1任务: 810冲刺班:第八节《桃花源记》和《桃花源诗》
第149-2任务: 810冲刺班:第八节《桃花源记》和《桃花源诗》.pdf
第150-1任务: 810冲刺班:第九节《登高》文本解读
第150-2任务: 810冲刺班:第九节《登高》.pdf
第151任务: 810冲刺班:第九节《登高》教案写作
第152-1任务: 810冲刺班:第十节《登泰山记》文本解读
第152-2任务: 810冲刺班:第十节《登泰山记》.pdf
第153任务: 810冲刺班:第十节《登泰山记》教案写作
第154-1任务: 木樨语文福师大第一次模拟考文学理论和课标答案
第154-2任务: 木樨语文福师大第一次模拟考.pdf
第155任务: 木樨语文福师大第一次模拟考文本解读
第156任务: 木樨语文福师大第一次模拟考教案写作
第157-1任务: 木樨语文福师大第二次模拟考文学理论
第157-2任务: 木樨语文福师大第二次模拟考.pdf
第158任务: 木樨语文福师大第二次模拟考文本解读
第159任务: 木樨语文福师大第二次模拟考教案写作.
第160-1任务: 木樨语文福师大第三次模拟考名词解释和意象
第160-2任务: 木樨语文福师大第三次模拟考.pdf
第161任务: 木樨语文福师大第三次模拟考第三道简答题
第162任务: 木樨语文福师大第三次模拟考文本解读
第163任务: 木樨语文福师大第三次模拟考教案写作
第164任务: 木樨语文福师大第三次模拟考整本书阅读